В сборнике представлены результаты реализации регионального проекта «Мастерская педагога дошкольного образования – организатора ГТО». Особый акцент сделан на разработке идей о возможности использования комплекса ГТО в качестве образовательного тренда в работе с детьми дошкольного возраста.
В сборнике представлены результаты реализации регионального проекта «Ценности ГТО в пространстве школы». Особый акцент сделан на разработке идей о возможности использования комплекса ГТО для мотивации учащихся к регулярным занятиям физическими упражнениями.
Программа разработана в «Конструкторе рабочих программ» на портале «Единое содержание общего образования» в соответствии с федеральной рабочей программой по учебному предмету «Физическая культура», размещенной в ФОП основного общего образования.
Сборник включает описание мастер-классов педагогов Ярославской и Костромской области по теме «Детский сад летом: пространство реализации физкультурно-оздоровительных идей».
Настоящий сборник адресован администрации и педагогам дошкольных образовательных организаций
Сборник включает выдержки Федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утв. приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 24 ноября 2022 г. № 1022. Акцент сделан на реализации образовательного направления «Физическое развитие» с детьми дошкольного возраста с нарушениями слуха, с нарушениями зрения, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, с расстройствами аутистического спектра, с умственной отсталостью, с тяжелыми множественными нарушениями развития. Настоящий сборник адресован администрации и педагогам дошкольных образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы.
В методических рекомендациях представлено обоснование и опыт использования теннисных мячей по направлению «Физическое развитие» с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Акцент сделан на общеразвивающих упражнениях, основных движениях и играх-эстафетах. Методические рекомендации адресованы инструкторам по физической культуре, воспитателям, руководителям дошкольных образовательных организаций.
Победитель муниципального педагогического конкурса «Дидактическое пособие по социально-эмоциональному развитию дошкольников». Номинация: «Игра для развития эмоциональной сферы и навыков коммуникации» Умение выражать свои эмоции играет важную роль в жизни каждого человека. Каждый день мы испытываем много различных эмоций, но не всегда осознаем их и умеем их контролировать. Порой нам стыдно показать свой…
Дидактическая игра 3в1 «В мире эмоций» для детей старшего дошкольного возраста состоит из 3 игр: «Карточки эмоций», «Домино», «Определи эмоцию».
Направлена на расширение знаний о мире эмоций, развитие логического мышления, памяти, внимания, коммуникативных навыков.
Цель: создание условий для развития эмоционального интеллекта детей дошкольного возраста.
Наглядный материал «Игрогномики» предназначен для профилактической и коррекционно – развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста 5 -7 лет с ОВЗ и с проблемами в развитии эмоционально-волевой и коммуникативной сферы.
Может использоваться в диагностических целях.
Подходит как для подгрупповой так и для индивидуальной работы.
Направлена на расширение знаний о мире эмоций, развитие логического мышления, памяти, внимания, коммуникативных навыков.
Модель профессионального самоопределения обучающихся в сетевом проекте «Ателье профессий» отражает взаимодействие образовательных организаций, сетевых организаций партнеров (колледжей, ВУЗов) и ведущих предприятий города и региона. Она включает в себя доступный банк актуальных нормативных документов, шаблонов договоров, валидных диагностических методик, перечня методической литературы, для использования руководителями и методистами, перед которыми возникла задача…