Вариант рабочей программы учебного предмета «Физическая культура» на уровне основного общего образования (5-9 классы)
Данный вариант программы соответствует ФГОС основного общего образования
Архив рубрики: Основное общее образование
Особенности организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, имеющими умеренную умственную отсталость
В сборнике представлен опыт работы по модернизации содержания образования детей с умеренной умственной отсталостью в рамках ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). Даны методические рекомендации по разработке адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), рабочих программ по учебным предметам, коррекционным курсам, курсу внеурочной деятельности с 1 по 9 класс, локальных нормативных актов, обеспечивающих внедрение АООП образования обучающихся с умеренной умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
В основу методических рекомендаций положен практический опыт работы педагогического коллектива с детьми с выраженными интеллектуальными нарушениями.
Финансовое обеспечение сетевого взаимодействия
В методических рекомендациях описан механизм оплаты по договору о сетевой форме реализации образовательных программ, апробированный и предоставляющий различным образовательным организациям Ярославской области возможность его использования при организации сетевого взаимодействия
Разработка и реализация сетевой модели непрерывного технологического образования для профессионального самоопределения и развития обучающихся с учетом перспектив социально-экономического развития региона.
Описание результатов реализации регионального инновационного проекта
Реализация «Концепции преподавания учебного предмета «Физическая культура» в образовательных организациях Ярославской области
Методические рекомендации знакомят педагогов с опытом работы школ Ярославской области, связанным с обновлением содержания и технологий преподавания предмета «Физическая культура», его учебно-методического и материально-технического обеспечения.
Обобщение регионального педагогического опыта профилактики распространения идеологии экстремизма и терроризма в образовательной сфере
Сборник материалов включает в себя общие сведения и практические рекомендации по составлению технологических карт уроков и сценариев внеурочных мероприятий антитеррористической направленности
Предупреждение употребления наркотических и психотропных веществ в образовательной организации
Методическое пособие содержит теоретический и практический материал по вопросам организации профилактики подростковой токсикомании и наркомании
Система спортивно-оздоровительных мероприятий как фактор формирования основ здорового образа жизни обучающихся
В разработке предлагаются материалы для проведения спортивно-оздоровительных мероприятий в школе. Представлены общие положения, рекомендации практического характера на основе конкретного опыта преподавательской деятельности.
Пособие предназначено учителям физической культуры, педагогам дополнительного образования, педагогам-организаторам, студентам факультетов физической культуры.
Использование сюжетных задач на уроках физики в 7-9 классах средней общеобразовательной школы
Методическое пособие представляет собой обобщение опыта работы учителя-практика по теме «Использование сюжетных задач на уроках физики в 7-9 классах средней общеобразовательной школы».
Культура оценочной деятельности. Сборник методических материалов (2 части).
В данный сборник включены методические материалы двух школ-участников РИП. Первая часть сборника (353 с.) включает разработки проектной команды МОУ СШ №4 «Центр образования» в контексте темы «Критериально -ориентированное обучение и формирующее оценивание – актуальные педагогические технологии» (глава 1), а также разработки проектной команды МОУ СШ №6 по теме «Контрольно-оценочные материалы – необходимый элемент ВСОКО» (глава 2): КОМ для начальной школы по математике, русскому языку и окружающему миру.