Архив метки: внеурочная деятельность

Технологическое образование в современной школе: модель и инновационная практика

В сборнике представлена процессно-логическая модель реализации инновационного проекта «Модернизация технологического образования в общеобразовательных учреждениях Тутаевского МР» в муниципальной системе образования, разработанная с учетом современных задач образования и требований обновлённого ФГОС ООО. Определены и описаны процессы управления, инновационные и обеспечивающие процессы реализации проекта.
Материалы сборника носят практический характер и раскрывают инновационную практику как крупных городских, так и сельских малокомплектных общеобразовательных учреждений.
Описание модели сопровождается достаточно подробными примерами-иллюстрациями из практики образовательных учреждений-соисполнителей проекта, что в значительной степени увеличивает доступность материалов, а широкий спектр приложений придает им методическую ценность.

Далее

Формирование у детей компетентностей будущего как ресурс улучшения образовательных результатов.

В методических рекомендациях рассматривается проблема формирования у школьников компетентностей будущего: критического мышления, креативности, коммуникации, кооперации (4К). Методические рекомендации, проиллюстрированные практическими примерами из опыта работы школ ЯО, участвующих в проекте РИП «Формирование у обучающихся компетентностей будущего как ресурс улучшения образовательных результатов». В материалах описываются педагогические подходы к формированию 4К у обучающихся: понимание 4К, возрастные показатели, как целевые ориентиры для учителя, характеристика учебных задач для 4К, ресурсы образовательной со-бытийности, формирующего оценивания, смыслового чтения, коммуникативных технологий, развивающего обучения, метапредметного подхода для формирования 4К.

Далее

Веб-квест «Французская кухня»

В сценарии мероприятия развитие иноязычной коммуникативной компетенции интегрировано с содержанием предмета «Технология». Обучающиеся в группах знакомятся с особенностями французской кухни с помощью информационных ресурсов, а затем участвуют в кулинарном поединке, приготовив блюдо и презентацию о нем. Материалы содержат описание этапов работы обучающихся и роли учителя на каждом этапе, ссылки на информационные ресурсы, критерии оценивания результатов деятельности групп.

Далее

Внеклассное мероприятие на английском языке «Удивительное вокруг нас»

Цель мероприятия состоит в приобщении обучающихся к новому опыту использования английского языка посредством участия в мини-спектакле. Работая в командах, участники знакомятся с отдельными аспектами современной мировой культуры, готовят декорации и костюмы, распределяют роли и представляют небольшие выступления. Таким образом развиваются их умения ставить цели и достигать их, работать в сотрудничестве, брать ответственность. Кроме того, задания направлены на формирование мотивации обучающихся к изучению иностранных языков и осознание значения иностранного языка как средства общения, познания и творческого самовыражения. Комплект методических материалов включает сценарий мероприятия, задания группам, тексты, картинки.

Авторы:
Каюрова Ольга Владимировна, Дубровская Елена Станиславовна, учителя английского языка МОУ «Средняя школа №36» г. Ярославля

Далее

Квест «Travelling to English»

Внеклассное мероприятие по английскому языку в форме квеста для 7-8 классов может быть использовано в рамках курса внеурочной деятельности по английскому языку, посвященного страноведению.

Игровая форма мероприятия помогает развить лингвострановедческую компетенцию обучающихся (история, география, культура Великобритании). Квест формирует и закрепляет приобретенные учащимися метапредметные результаты, создает условия для развития у детей интереса к иноязычной культуре,  формирования у учащихся умения взаимодействовать в рамках учебной ситуации.

Далее

Внеклассное мероприятие «You are the winner if you are healthy»

Внеклассное мероприятие «You are the winner if you are healthy», номинация «Лучший сценарий мероприятия, реализующего межпредметные связи»
Игра-эстафета, посвященная теме здорового образа жизни, рассчитана на обучающихся 1 курса ССУЗа, но также может быть использована в старших классах общеобразовательной школы. В процессе игры обучающиеся выполняют задания, направленные на развитие иноязычной коммуникативной компетенции, и одновременно вовлечены в двигательную активность, что позволяет учителю интегрировать содержание внеурочной деятельности по иностранному языку и физическую активность участников. Внеурочная деятельность по иностранному языку

Далее

Методическая разработка учебной экскурсии «Дом, который построил… индустриальный век» (Ярославский автомеханический колледж как пример стиля конструктивизм в архитектуре)

Экскурсия проводится для обучающихся 1 курса Ярославского автомеханического колледжа. Место проведения экскурсии – музей колледжа или  кабинет истории.

Цели экскурсии:  знакомство с архитектурным стилем конструктивизм на примере здания  автомеханического техникума; знакомство с историей становления колледжа; знакомство с особенностями обучения, быта, занятий молодежи в 1930 гг.

Далее

Методическая разработка учебной экскурсии «С любовью к городу»

Данная экскурсия была разработана в рамках проекта внеурочной деятельности исторического кружка «Память». В нем принимают участие учащиеся 6-х и 7-х классов.

Автор –Грандобоева Ирина Федоровна, учитель истории, обществознания и английского языка МОУ «Средняя школа № 70» г. Ярославля

Далее

«Интерактивный Рождественский календарь»

Интерактивная презентация представляет собой коллекцию материалов на английском языке информативного и обучающего характера, объединенных темой «Рождество в Британии»: изображения, игры, песни, вопросы, задания.

Далее