Инклюзивный иппотеатр
Статья разработана в рамках РИП «Неформальное образование детей с ОВЗ средствами интеграции социальных институтов»
Архив рубрики: РИП
Изучение и формирование социального заказа как условие увеличения охвата детей программами дополнительного образования
Методическое пособие «Изучение и формирование социального заказа как условие увеличения охвата детей программами дополнительного образования» разработано в рамках реализации регионального инновационного проекта.
Модель методического сопровождения применения технологии проблемного диалога
Представленная модель разработана в рамках реализации регионального инновационного проекта «Модель методического сопровождения применения технологии проблемного диалога в аспекте непрерывности и преемственности на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС».
Применение технологии проблемного диалога в работе педагогов ОО
Практические материалы по применению технологии проблемного диалога в работе педагогов образовательных организаций разработаны в рамках реализации регионального инновационного проекта «Модель методического сопровождения применения технологии проблемного диалога в аспекте непрерывности и преемственности на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС»
Пособие «Содержание инклюзивного образования в ДОО»
Учебно-методическое пособие «Содержание инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации» разработано в рамках реализации регионального инновационного проекта «Разработка и внедрение модели организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках реализации ФГОС ДО»
Методический сборник «Выстраивание индивидуального маршрута профессионального развития педагогов в открытой среде учреждения дополнительного профессионального образования»,
Методический сборник «Выстраивание индивидуального маршрута профессионального развития педагогов в открытой среде учреждения дополнительного профессионального образования» создан в рамках реализации РИП «Механизмы использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства на муниципальном уровне для достижения обучающимися новых образовательных результатов»
Методические рекомендации «Школьный информационно-библиотечный центр: проектирование деятельности и перспективы развития»,
Методические рекомендации «Школьный информационно-библиотечный центр: проектирование деятельности и перспективы развития» разработаны в рамках реализации РИП «Механизмы использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства на муниципальном уровне для достижения обучающимися новых образовательных результатов»
Муниципальная программа общественной сертификации образовательных организаций «Общественное признание»
Муниципальная программа общественной сертификации образовательных организаций «Общественное признание» создана в рамках проекта «Общественная экспертиза качества услуг, оказываемых жителям муниципального района образовательными организациями».
Основная образовательная программа среднего общего образования Средней школы «Провинциальный колледж»
Основная образовательная программа среднего общего образования, разработана в рамках проекта «Организационное, содержательное и финансовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения на этапе перехода к Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования»
Пособие «Метапредмет «Задача» и задачная форма обучения»
Пособие «Метапредмет «Задача» и задачная форма обучения» создан в рамках проекта «Создание уровневой модели внедрения метапредметных технологий в образовательный процесс как средство реализации ФГОС»