Инновации в региональной системе образования
В данном разделе представлены результаты реализации федеральных и региональных инновационных проектов, продуктов, разработанных в рамках РИП.
Инновационный продукт — модель инновационной практики образовательной организации (или педагога), обеспечивающая высокую результативность и востребованность в системе образования, готовая к публикации и распространению.
Статья разработана в рамках РИП «Неформальное образование детей с ОВЗ средствами интеграции социальных институтов»
Далее
Методическое пособие «Изучение и формирование социального заказа как условие увеличения охвата детей программами дополнительного образования» разработано в рамках реализации регионального инновационного проекта.
Далее
Представленная модель разработана в рамках реализации регионального инновационного проекта «Модель методического сопровождения применения технологии проблемного диалога в аспекте непрерывности и преемственности на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС».
Далее
Практические материалы по применению технологии проблемного диалога в работе педагогов образовательных организаций разработаны в рамках реализации регионального инновационного проекта «Модель методического сопровождения применения технологии проблемного диалога в аспекте непрерывности и преемственности на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС»
Далее
Учебно-методическое пособие «Содержание инклюзивного образования в дошкольной образовательной организации» разработано в рамках реализации регионального инновационного проекта «Разработка и внедрение модели организации инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в рамках реализации ФГОС ДО»
Далее
Методический сборник «Выстраивание индивидуального маршрута профессионального развития педагогов в открытой среде учреждения дополнительного профессионального образования» создан в рамках реализации РИП «Механизмы использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства на муниципальном уровне для достижения обучающимися новых образовательных результатов»
Далее
Методические рекомендации «Школьный информационно-библиотечный центр: проектирование деятельности и перспективы развития» разработаны в рамках реализации РИП «Механизмы использования ресурсов открытого информационно-образовательного пространства на муниципальном уровне для достижения обучающимися новых образовательных результатов»
Далее
Муниципальная программа общественной сертификации образовательных организаций «Общественное признание» создана в рамках проекта «Общественная экспертиза качества услуг, оказываемых жителям муниципального района образовательными организациями».
Далее
Основная образовательная программа среднего общего образования, разработана в рамках проекта «Организационное, содержательное и финансовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения на этапе перехода к Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования»
Далее
Пособие «Метапредмет «Задача» и задачная форма обучения» создан в рамках проекта «Создание уровневой модели внедрения метапредметных технологий в образовательный процесс как средство реализации ФГОС»
Далее