Предлагаемые мастер-классы являются результатом сотрудничества творческих групп, состоящих из инструкторов по физкультуре, воспитателей и музыкальных руководителей.
В методическом пособии раскрываются особенности формирования гражданской идентичности ярославских школьников посредством реализации регионального компонента по учебному предмету «География» в основной школе, направленного на выявление типичного и особенного в природных, социально-экономических, политических и геоэкологических особенностях региона.
В методическом пособии представлены модели по формированию гражданской идентичности школьников в урочной и внеурочной деятельности на основе содержания краеведческой направленности гуманитарного образования и результаты их апробации в школах Ярославской области – соисполнителях РИП.
Методическое пособие разработано в рамках РИП «Формирование гражданской идентичности ярославских школьников в социально-образовательной среде средствами гуманитарных дисциплин». В методическом пособии раскрываются подходы к формированию гражданской идентичности ярославских школьников посредством реализации регионального компонента по учебному предмету «Музыка» в основной школе.
Учебное пособие разработана в рамках РИП «Формирование гражданской идентичности ярославских школьников в социально-образовательной среде средствами гуманитарных дисциплин». В учебном пособии раскрываются подходы к формированию гражданской идентичности ярославских школьников посредством историко-обществоведческого образования.
Экскурсия проводится для обучающихся 1 курса Ярославского автомеханического колледжа. Место проведения экскурсии – музей колледжа или кабинет истории.
Цели экскурсии: знакомство с архитектурным стилем конструктивизм на примере здания автомеханического техникума; знакомство с историей становления колледжа; знакомство с особенностями обучения, быта, занятий молодежи в 1930 гг.
Проект «Моя малая Родина» — победитель регионального конкурса «Лучшие практики дополнительного образования детей».
Цель проекта: осуществление комплексного подхода к воспитанию обучающихся в духе патриотизма, приобщение к историко-культурному и природному наследию родного края.