Классный час «Мы помним, мы гордимся!»
Диплом 3 степени Регионального конкурса на лучший классный час, посвященный 75-летию Победы (году Памяти и Славы)
Архив рубрики: Среднее общее образование
Система мероприятий по привлечению школьников к чтению
I место (номинация «Групповые разработки») в Региональном конкурсе «Эффективные формы продвижения чтения» 2019
Чтение: от стендовой выставки к книжной серии
I место (номинация «Индивидуальные разработки») в Региональном конкурсе «Эффективные формы продвижения чтения» 2019
Интеллектуальная игра «Читаем с «ЛитРес»»
III место (номинация «Индивидуальные разработки») в Региональном конкурсе «Эффективные формы продвижения чтения» 2019
Внеклассное мероприятие «You are the winner if you are healthy»
Внеклассное мероприятие «You are the winner if you are healthy», номинация «Лучший сценарий мероприятия, реализующего межпредметные связи»
Игра-эстафета, посвященная теме здорового образа жизни, рассчитана на обучающихся 1 курса ССУЗа, но также может быть использована в старших классах общеобразовательной школы. В процессе игры обучающиеся выполняют задания, направленные на развитие иноязычной коммуникативной компетенции, и одновременно вовлечены в двигательную активность, что позволяет учителю интегрировать содержание внеурочной деятельности по иностранному языку и физическую активность участников. Внеурочная деятельность по иностранному языку
Конспект урока английского языка в 6 классе по теме «Знаменитые люди»
Урок английского языка в 6 классе по теме «Знаменитые люди» предполагает использование заданий разного уровня сложности с учетом индивидуальных способностей и интересов обучающихся. Урок направлен на развитие умений аудирования, чтения с разной степенью понимания в зависимости от уровня сложности задания, устной речи, а также лексических навыков по теме. Задания выполняются в группах, парах и индивидуально. Дидактические материалы к уроку включают разноуровневые задания, листы самооценки, рабочие листы, ключи.
Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных программ обучающихся в условиях реализации ФГОС старшей школы
Методические рекомендации «Тьюторское сопровождение индивидуальных образовательных программ обучающихся в условиях реализации ФГОС старшей школы» разработаны в рамках реализации проекта «Инновационные механизмы реализации ФГОС на уровне среднего общего образования