Конспект группового логопедического занятия по коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза с учащимися 3 класса на тему: «Дифференциация приставок и предлогов» (для детей с ОВЗ) был разработан в рамках регионального конкурса «Лучшая организация логопедической работы с детьми с ОВЗ» — 2018 г.
Автор: Куксова Наталья Вячеславовна, учитель-логопед ГОУ ЯО Петровская школа-интернат Ростовского муниципального района Ярославской области.
Работа прошла экспертизу и удостоена диплома победителя конкурса в номинации «Лучший урок/логопедическое занятие в школе»
Содержание методической разработки: