Методическая разработку урока по теме «Православная молитва»
Методическая разработка урока к курсу ОРКСЭ для обучающихся 4 классов. Победитель регионального конкурса учебных экскурсий краеведческой направленности «Моя Ярославия».
Архив рубрики: Конспект урока (занятия)
Методическая разработка урока по теме «Праздники народов России»
Методическая разработка урока к курсу ОРКСЭ для обучающихся 4 классов. Победитель регионального конкурса учебных экскурсий краеведческой направленности «Моя Ярославия».
Методическая разработка квест-игры «Двунадесятые праздники в православии»
Методическая разработка урока к курсу ОРКСЭ для обучающихся 4 классов. Победитель регионального конкурса учебных экскурсий краеведческой направленности «Моя Ярославия».
Методическая разработка урока по теме «Совесть и раскаяние»
Методическая разработка урока к курсу ОРКСЭ для обучающихся 4 классов. Победитель регионального конкурса учебных экскурсий краеведческой направленности «Моя Ярославия».
Урок направлен на формирование у обучающихся понятия «совесть» как одной из морально-этической ценности общества.
Веб-квест «Французская кухня»
В сценарии мероприятия развитие иноязычной коммуникативной компетенции интегрировано с содержанием предмета «Технология». Обучающиеся в группах знакомятся с особенностями французской кухни с помощью информационных ресурсов, а затем участвуют в кулинарном поединке, приготовив блюдо и презентацию о нем. Материалы содержат описание этапов работы обучающихся и роли учителя на каждом этапе, ссылки на информационные ресурсы, критерии оценивания результатов деятельности групп.
Внеклассное мероприятие на английском языке «Удивительное вокруг нас»
Цель мероприятия состоит в приобщении обучающихся к новому опыту использования английского языка посредством участия в мини-спектакле. Работая в командах, участники знакомятся с отдельными аспектами современной мировой культуры, готовят декорации и костюмы, распределяют роли и представляют небольшие выступления. Таким образом развиваются их умения ставить цели и достигать их, работать в сотрудничестве, брать ответственность. Кроме того, задания направлены на формирование мотивации обучающихся к изучению иностранных языков и осознание значения иностранного языка как средства общения, познания и творческого самовыражения. Комплект методических материалов включает сценарий мероприятия, задания группам, тексты, картинки.
Авторы:
Каюрова Ольга Владимировна, Дубровская Елена Станиславовна, учителя английского языка МОУ «Средняя школа №36» г. Ярославля
Квест «Travelling to English»
Внеклассное мероприятие по английскому языку в форме квеста для 7-8 классов может быть использовано в рамках курса внеурочной деятельности по английскому языку, посвященного страноведению.
Игровая форма мероприятия помогает развить лингвострановедческую компетенцию обучающихся (история, география, культура Великобритании). Квест формирует и закрепляет приобретенные учащимися метапредметные результаты, создает условия для развития у детей интереса к иноязычной культуре, формирования у учащихся умения взаимодействовать в рамках учебной ситуации.
Внеклассное мероприятие «You are the winner if you are healthy»
Внеклассное мероприятие «You are the winner if you are healthy», номинация «Лучший сценарий мероприятия, реализующего межпредметные связи»
Игра-эстафета, посвященная теме здорового образа жизни, рассчитана на обучающихся 1 курса ССУЗа, но также может быть использована в старших классах общеобразовательной школы. В процессе игры обучающиеся выполняют задания, направленные на развитие иноязычной коммуникативной компетенции, и одновременно вовлечены в двигательную активность, что позволяет учителю интегрировать содержание внеурочной деятельности по иностранному языку и физическую активность участников. Внеурочная деятельность по иностранному языку
Конспект урока английского языка в 6 классе по теме «Знаменитые люди»
Урок английского языка в 6 классе по теме «Знаменитые люди» предполагает использование заданий разного уровня сложности с учетом индивидуальных способностей и интересов обучающихся. Урок направлен на развитие умений аудирования, чтения с разной степенью понимания в зависимости от уровня сложности задания, устной речи, а также лексических навыков по теме. Задания выполняются в группах, парах и индивидуально. Дидактические материалы к уроку включают разноуровневые задания, листы самооценки, рабочие листы, ключи.
Применение технологии проблемного диалога в работе педагогов ОО
Практические материалы по применению технологии проблемного диалога в работе педагогов образовательных организаций разработаны в рамках реализации регионального инновационного проекта «Модель методического сопровождения применения технологии проблемного диалога в аспекте непрерывности и преемственности на всех уровнях общего образования в условиях реализации ФГОС»